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  • 试题:

    辽宁省丹东市2015年中考语文试卷

    考试时间:150分钟     试卷满分:150

    一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上。每小题2分,共20分)

    1.选出下列加点字注音完全正确的一项。

    A.( shē  )    (  nì )    ( shāo )     达旦( xiāo )   

    B.( yín  )    ( zhuó)    ( fán  )     根深(  dì  ) 

    C.( jiàn )    ( xiū  (  fú  )     上欺下( mèi  )

    D.( yuè  )    ( zhì )    ( xuán )     顶礼(  mé  )

    2.选出下列句子中没有错别字的一项。

    A.这些人迹罕致的地方,自古以来就没有多少人类存在的痕迹。

    B.云好像绣上去般精致清盈,碧绿草场绵延到与天相接的地方。

    C.这位少年在看到榜文的时候,并没有想象中那样兴高采烈,眼中流露出的竟是不甘与惊呀。

    D.在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门

    3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项。

    A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。

    B.店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来,忙过来给我们介绍鱼的品种习性。

     C.在他的舞台上,他的这一连串表演,简直是气吞山河,让人眼花缭乱

    D.单位领导高估了我,尽管我已经使出了浑身解数,可领导仍嫌不够。

    4.选出下列句子没有语病的一项。

    A.为了培养学生生活技能,学期末,举办了一场别开生面的生活技能大赛。

    B.有人说,人只有到了中年之后,就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。

    C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足。

    D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国,海关严格排查入境人员。

    5.选出下列表述正确的一项。

    A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里

     B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历

    C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子,而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。

    D.林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。

    6.选出下列说法不完全正确的一项。

    A.周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。

    B.李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人。

    C.《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人。

    D.《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人。

    7.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项。

    秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

    丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

    ⑶新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。

    我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

    A.排比   对偶   比喻   拟人         B.比喻   拟人   对偶   排比

    C.拟人   排比   比喻   对偶         D.比喻   排比   对偶   拟人

    8.选出下列句子顺序排列正确的一项。

    ⑴所以偏旁的数目比部首多,不能把两者等同起来。

    ⑵这是因为部首所取偏旁都是表意的,而偏旁除部分表意外,更多的是表声的。

    ⑶如“江”“河”中的“氵”“工 ”“可”都是偏旁,“氵”是部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。

    ⑷部首是偏旁,但偏旁不一定是部首。

    A.⑶⑵⑷⑴       B.⑷⑶⑵⑴         C.⑷⑵⑶⑴       D.⑶⑴⑵⑷

    9.选出下列句子内容表述不正确的一项。

    A.春节,乃一岁之首。春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

    B.元宵节,为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

    C.端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

    D.中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。

    10.小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项。

    A.她这是唠叨,你全当没听见,走你的。

    B.你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!

    C.你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。

    D.你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!

    二、古诗文填空(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。每空1分,

    10分)

    11.                    ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

    12.芳草鲜美,                    。(《桃花源记》)

    13.                    ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    14.北风卷地白草折,                    。(《白雪歌送武判官归京》)

    15.                    ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》)

    16.浩荡离愁白日斜,                    。(《己亥杂诗》)

    17.晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:

                                           

    18.李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:                                       

    三、阅读理解(60分)

    (一)阅读下面语段,回答1921题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分)

    【甲】嗟夫!予尝古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与

    【乙】王曰:“寡人忧国爱民,固愿得士以治之。”王斗曰:“王之忧国爱民,不若王爱尺。”王曰:“何谓也?”王斗曰:“王使人为冠,不使左右而使工者何也?为能之也。”

    “今王治齐,非左右无使也,臣曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰:“寡人有罪国家。”于是士五人任官,齐国大治。                                                                                                      

    【注释】①縠(hú):绉纱一类的丝织品。                                                         

    19.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

    ⑴予尝古仁人之心                      ⑵吾谁与

    曰不如爱尺                    于是士五人任官

    20.下面是选文中划线的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。(4分)

    不以物喜,不以己悲

    王之忧国爱民,不若王爱尺

    21.【乙】文中王斗向齐宣王进谏,这种“忧国忧君”的做法,印证了【甲】文中的哪句话?(2分)

    (二)阅读下面语段,回答2228题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共19分)

    谢谢你,曾经允许我不爱

    ⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。

    ⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

    ⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。

    ⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。

    ⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。

    ⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?

    ⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。

    ⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”

    ⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

    ⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”

    ⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不

    安的期待。

    ⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到

    有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。

    ⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的

    岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。                                                   

          (原文有改动)

    22.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

                  争先恐后                正襟危坐

    23.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

    24.选文中的“我”是一个怎样的人?(3分)

    25.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”4分)

    26.结合上下文说一说第段“安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“”的含义。(2分)

    27.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。(2分)

    28.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(3分)

    (三)阅读下面语段,回答2933题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共15分)

    人体的独特性

    ⑴全球有70亿人口分布在世界各地,而在过去的5万年间,据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深入,人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么,人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?

    ⑵人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

    ⑶与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。

    ⑷和长相相比,指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性,所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成,这意味着即使是同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。

    ⑸研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%

    ⑹耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使是同一个人,两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例

    ⑺科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

    ⑻所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。亘古至今,天地间只出现了一个现在的你,同样的事情以前没有发生过,未来也不会发生。

    (原文有改动)

    29.选文第⑴段有什么作用?(3分)

    30.第⑹段划线句子“在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例”运用了哪种说明方法?作用是什么?(3分)

    31.第⑸段加点词语“至少”能否删掉?为什么?(4分)

    32.阅读选文,写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的? (3分)

    33.文中说“所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案,还具有哪些功能?(写出一条即可,可以合理想象)(2分)

    (四)阅读下面语段,回答3438题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共16分)

    一辈子做好一件事

    台湾著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。

    ⑵在现实生活中,人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”,礼赞“十八般武艺,样样精通”,谁知到头来却落得个“样样涉足,个个平平”的局面,导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说,这其实是一种必然的结局,因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。

    ⑶法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说:“我上午用两个小时来读书写作,用另两个小时来弹钢琴,下午则用1个小时向邻居学习修理汽车,用3个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭,星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说:“我每天上午用4个小时来读书写作,下午用4个小时来读书写作,晚上,我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着问:“你究竟有什么特长,比如有哪样事情你做得特别好?”这下,莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜:“那么,您的特长又是什么呢?”福楼拜说:“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是,莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书写作,最终取得了丰硕的成果,跻身世界三大短篇小说之王的行列。

    ⑷专注于一件事,看似简单,其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”,即“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数,卓越者凤毛麟角。原因很简单,两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣,没有坚如磐石的信念,没有钢铁般的意志,动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。

    ⑸专注于一件事,看似艰难,其实也容易。只要我们选择的事业,是我们内心深处最渴望的,是我们最感兴趣的,漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧,别人眼中枯燥、无趣的历程,便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗任天边云卷云舒,静看庭前花开花落的淡泊之心,滚滚红尘的纷纷扰扰,便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天,我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。

    ⑹一个人的职业生涯和精力十分有限,利用这有限的精力,在有限的时间里专注地做好一件事,就很有可能从众人中脱颖而出。

    (选文有改动)

    34.请找出选文的中心论点,写在答题卡上。(2分)

    35.选文第段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?(4分)

    36.请围绕中心论点为选文补充一个事实论据,写在答题卡指定位置上。(3分)

    37.选文第⑴段划线句子在文中有什么作用?(4分)

    38.读了本文后,请结合自身生活实际谈谈你的感受。(3分)

    四、写作:请将作文写在答题卡上。(满分60分)

    39.按要求作文。

    时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

    请以“          留在心里”为题,写一篇文章。

    要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。

    ②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

    ③文中不能出现真实的人名校名地名等。

    ④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

    2015中考语文答案

    一、选择题(共20分,每题2分)

    1.B        2.D.       3A        4.C.      5.D 

    6.C      7.B     8.C.        9.D .     10A

    二、古诗文填空(共10分,每空1分,出现错字、别字、不规范字,该句不得分)

    11.乱花渐欲迷人眼   

    12.落英缤纷   

    13.沉舟侧畔千帆过   

    14.胡天八月即飞雪

    15.会挽雕弓如满月

    16.吟鞭东指即天涯

    17.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

    18.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

    三、阅读理解(共60分)

    (一)文言文(共10分)

    19.(1)探求        2)归依  

    3)因此,所以  4)任用,选拔 (每个1分,共4分) 

    20.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2分)

    2)大王关心国家、爱护百姓,比不上大王喜爱(一块)绉纱(尺縠)。(2分)

    21居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(答后半句即得分)2分)

    (二)记叙文 (19)

    22.正确、工整即可(2分)

    23.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。(3分)

    24.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。

    3分)(答出三点即可)

    25.运用了比喻的修辞方法(1分)生动形象地(1分)写出了学生们的紧张(1分),课堂气氛的沉闷。(1分)。(共计4分)

    26.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)(2分)

    27.(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。(2分)

    28.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。

    示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。

    示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)(3分)

    (三)说明文(共15分)

    29.说明了人类个体具有独特性(1分),交代说明对象(1分),引出下文(1分)

    (共计3分)

    30.举例子(1分)具体有力地说明了(1分)耳朵的形状也非常独特1分)(共计3分)

    31.不能删去,“至少”是不少于的意思,起限制作用(1分)说明步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率不少于或超过90%1分)去掉之后就变成90%了,太绝对了,与事实不符。1分),体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性(1分)。(共计4分)

    32. DNA(脱氧核糖核酸、基因);长相;指纹;步态;耳朵的形状;心跳。

    (两点1分,共3分)

    33.示例:一、可以用指纹开门开锁。二、用脸谱签到。 (2)

    (四)议论文(共16分)

    34.对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。(2分。)

    35.举例论证(1分)(举了莫泊桑在福楼拜教育下,专注于读书写作,最终取得了丰硕的成果的事例)具体有力地(1分)论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点。(1分)进而论证了全文的中心论点。(1分)(共计4分)                 

    36.王羲之一生专注于书法,在书法上造诣极深,被后人誉为“书圣”。   (司马迁用毕生的精力专注于历史研究,完成了“无韵之《离骚》”的《史记》。)3分)

    (古今中外典型事例即可)

    37.举李国修的事例(1分)引出中心论点,(1分)同时作为事实论据证明中心论点,(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)(共计4分)

    38.围绕中心论点或分论点(做好一件事需要毅力与恒心;做好一件事要有兴趣;做好一件事需要有一颗淡泊之心;做好一件事需要把任务分解到每一天)提出感受,(1分)结合自身生活实际。(2分)(共计3分)

    示例一:要想做好一件事,必须集中注意力专心做那件事。例如:我学了五年围棋,但棋艺一直不理想,原因就是我同时又参加了书法、乒乓球特长班,分散了注意力。

    示例二:要想把一件事做好,没有兴趣是不行的。例如:我学了六年钢琴,结果六级也没过,因为学钢琴是妈妈的主意,我毫无兴趣,上课时根本不用心。

    四、写作(60)

    39.作文

    作文分项评分标准

    等第

    综合评分

    中心与材料

    25分)

    语言

    25分)

    思路与结构

    10分)

    A

    60——53

    题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。

    能准确清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力。

    思路通畅;层次分明,结构安排有特色。

    分项得分

    25——22

    25——22

    10——9

    B

    52——43

    题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一定的想象力。

    能较清楚地表达自己的思想;语句通顺,用语得当。

    思路连贯;条理清楚,结构合理。

    分项得分

    21——18

    21——18

    8——7

    C

    42——33

    题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。

    思想表达基本清楚;语句基本通顺;用语基本正确。

    思路基本清楚;结构基本合理。

    分项得分

    17——14

    17——14

    6——5

    D

    32分以下

    题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。

    思想表达不清楚;语句不通顺;用语不恰当;病句较多。

    思路不清楚;结构不完整。

    分项得分

    13分以下

    13分以下

    4分以下



      
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