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    高考政治

  • 试题:

    目前我国文化产品种类繁多,良莠不齐,这说明我国文化市场要

    A.严格规范,整齐划一                   B.言论自由,顺其自然

    C.加强管理,正确引导                   D.全面开放,海纳百川



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  • 试题:

    新中国成立60年来,成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓,也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够      

    ①提高公民的科学文化修养        ②弘扬和培育民族精神

    ③奏响先进文化的主旋律          ④杜绝好逸恶劳的思想意识

    A.①③    B.②③       C.②④        D.①④



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  • 试题:

    历史上东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白剧,扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明,各地区文化

    ①相互交流,相互吸收        ②求同存异,时尚流行

    ③市场调节,繁荣兴盛        ④各具特色,渐趋融合

    A. ①②③       B.①②④       C. ①③④          D.②③④



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  • 试题:

    徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段,参用西方的透视方法,用笔刚健有力;毕加索的《斗牛》似中国的写意画,用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是

    A.两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合

    B.两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受

    C.艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭

    D.艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制



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  • 试题:

    福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过“清明上河图”般的清丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余名仁人名士。作为福州的城市名片,三坊七巷以其特有的魅力影响着人们,保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产

    A.是传播中华文化的重要途径          B.根本上在于发掘其经济价值

    C.是社会主义精神文明建设的根本任务   D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉



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  • 试题:

    歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明

    A. 不同民族文化的竞争促进了文化融合     B. 不同艺术形式的融合有助于文化发展

    C. 不同民族文化的融合是文化发展的关键   D. 东西方艺术都应当保持各自的民族特色



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  • 试题:

    文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为

    ①传统文化是民族精神的结晶         ②传统文化是文化创新的源泉

    ③没有文化的继承,就没有文化的积累  ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

    A.①②        B. ①④          C. ②③           D. ③④



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  • 试题:

    2011年,国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动,主要围绕中国的传统文化和多元民族文化,将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于

    ①扩大中华文化的国际影响力   ②丰富中国传统文化基本内涵 

    ③增强民族文化的多元性特征   ④促进中外文化的交流与借鉴

    A.①②         B.①④           C.②③          D.③④



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  • 试题:

    截至2009年10月,我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为

    ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础         ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志

    ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进       ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同

    A.①②            B.②③            C.③④            D.①④



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  • 试题:

    一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大实践中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化

    A.彰显时代的精神,创造时代的未来   B.反映时代的潮流,决定时代的走向  

    C.源于时代的实践,引导时代的发展   D.源于时代的智慧,推动时代的前进



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