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当前位置: 网站首页 > 2017-01-07更新高考语文试题

    高考语文

  • 试题:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    访城西友人别墅
    「唐」雍陶
    澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。
    村园门巷多相似,处处春风枳壳花。
    ⑴这首诗叙写作者拜访友人别墅的过程,其中暗含着作者思想感情的变化过程。试结合全诗作简要分析。(3分)
    答:
    ⑵本诗题为“访城西友人别墅”,可诗歌中别墅和友人一直没有出现,这样写是否偏离题意?为什么?(4分)
    答:

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  • 试题:阅读下面的文字,完成小题。
    钱学森在美国
    ———麻省理工学院的中国高才生
    经过日日夜夜的海上颠簸,钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮,终于来到了大洋彼岸。
    钱学森就读于麻省理工学院,在航空系攻读硕士学位。麻省理工学院师资雄厚,可以说是名师荟萃,有教学人员近两千人。这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者,以及美国国家科学院、国家工程院院士。
    正常的、繁忙的学生生活开始了。开头,钱学森选修了航空系的六门课程。他发现,每一门课程的教授都是风度不凡,讲课非常精彩。因此,都引起了他极大的兴趣。同时,这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比。学习环境相当宽松,有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。这很适合钱学森的学习特点,他认真听讲,一丝不苟。不久,人们发现这位个子不高,闪烁着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生,学业成绩异乎寻常。
    钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的,这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。他们普遍感到,中国学生钱学森才智过人,思想敏捷,接受事物快,回答教师的提问既准确无误,又干净利落。特别是钱学森的数学才能,令包括数学老师在内的许多人都感到吃惊。他对抽象概念的理解力,进行逻辑推理的能力,以及解决问题的技能、技巧,都是非凡的。
    投师冯卡门教授。
    钱学森永远铭记父亲的教诲:在这个世界上只有一样东西是最有力量的,这便是知识。为此,钱学森怀着强烈的求知欲望投师著名的空气动力学家冯•卡门教授。
    立志为祖国的科技事业作出自己的贡献,这就是钱学森矢志不渝的信念。冯,卡门曾对钱学森说:“人类要发展,就一定要征服空间,揭开宇宙的秘密。这就离不开航空和火箭技术,离不开空气动力学。而目前还很贫穷的国家和民族,要想赶上强国和富国,更需要有现代科学技术的武装。年轻人,你为祖国服务的思想很好。这对你的国家来说,是非常需要的。”
    冯卡门向钱学森提出了几个有关力学方面的问题。出乎冯•卡门教授意料的是,钱学森对这些问题竟然对答如流,他感到,这位中国学生具有超越一般学者的智慧和极其敏锐的思维判断能力,于是,当即表示,愿意破格录取钱学森为他的博士研究生。
    冯卡门把数学看作是打开自然界秘密的得力工具和基础技能。所以,他非常注重数学功底。而钱学森恰恰具有扎实的数学基础,并具有潜在的数学优势和天赋,这正好是冯卡门所乐意见到的。他对钱学森的数学才能和丰富的想像力做了这样的评述:钱学森在许多数学课题上和我一起工作。我发现他非常富有想像力,他具有天赋的数学才智,能成功地把它与准确洞察自然现象中物理图像的非凡才能结合在一起。作为一个青年学生,他帮助我提炼了我自己的某些思想,使一些很深的命题变得豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的,因而,他和我成了亲密的同事。(节选自魏根发、祁淑英《钱学森》)
    1)下列对传记有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)(   )
    A.钱学森选修了航空系的六门课程,每一门课程的教授都是风度不凡,讲课非常精彩,引起了他极大的兴趣。
    B.钱学森的学业成绩在班级里总是最突出的,麻省理工学院的许多教师普遍感到,中国学生才智过人,思想敏捷。
    C.钱学森对冯•卡门教授提出的所有数学问题都对答如流,这让冯•卡门教授很是意外。
    D.本文通过钱学森在美国求学的经历,让我们感知到一个人的健康成长是有规律可寻的。
    E.麻省理工学院的学习环境相当宽松,教学方式跟上海交通大学形成了鲜明的对比,这恰好适应了钱学森的学习特点。
    2)根据全文请概括说明美国麻省理工学院有怎样的特点?(6分)
    3)钱学森的学习优势体现在哪几方面?请分条陈述。(6分)
    4)请你就对“信念”、“天赋“两个方面的理解,任选一个方面,结合文本中钱学森留学经历,谈谈你的看法。(8分)。

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  • 试题:摩檫,既是一种物理现象,又是现实生活中人与人相处不可避免的一种现象。摩檫有消极的一面,也有积极的一面。
    物理学家说:摩檫就是阻止两物体接触表面发生切向相互滑动或滚动的现象。
    政治学家说:摩檫就是个人或群体间因彼此利害矛盾而引起低烈度的冲突、抵触。
    理学家说:没有脚与地面的摩檫,人便无法走路;没有绳子之间的摩檫,绳子便不可能挽成结。
    哲学家说:没有摩擦,社会便不会前进;没有摩擦,人们怎么能联结成为一个整体。
    文学家说:摩檫是一连串轻微的碰撞,碰撞是一次激烈的摩檫。有了摩檫与碰撞,才会有琴声、鼓声、钟磬声,才会有世界进步的进行曲。
    要求:选好角度,确定立意,明确文题,自拟标题;不得脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。

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  • 试题:补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共6分)
    (1)此情可待成追忆,    。   (李商隐《锦瑟》)
    秦人不暇自哀,而后人哀之;    ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
    (2)舞榭歌台,    。   (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
    予独爱莲之出淤泥而不染,    ,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
    (3)    ,一览众山小。   (杜甫《望岳》)
        ,无以至千里。   (荀子《劝学》)

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  • 试题:下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是(  )
    《再别康桥》共七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,          ,如向西天的云彩轻轻招手作别,         ,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,          ,给人以立体感。
    ①给人带来视觉上美的享受           ②人们视觉上美的享受靠它给带来
    ③康河里倒影的是河畔的金柳       ④河畔的金柳在康河里的倒影
    ⑤把每一幅画面变成了动态的画面  ⑥使每一幅画变成了动态的画面
    A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②③⑥


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  • 试题:下列各句使用的成语,恰当的一项是                                      (   )
    A.君不见,报刊上错别字和病句漫天飞!还有,看电视时,突然听到播音员蹦出个错误读音,或看到字幕上打出个错误的字形,简直如鲠在喉,大为扫兴!
    B.《黄山立雪台晚景》书写的不仅仅是黄山具体而微的一处风景,还表现了一种特殊的“黄山”精神,有一种交响乐般的壮美效果。
    C.几年间,随着生活的变化、科技的发展、交际范围的不断扩大,新的语汇雨后春笋般涌现,简直让人眼花缭乱。
    D.马泽尔即兴演奏时的那份专注、沉醉和一往情深的神情,还有不绝如缕渗透到你灵魂深处的音符,顷刻间,使你悟出什么叫做音乐之美和音乐的力量。


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  • 试题:阅读下文,完成第下列各题。(13分)
    南公①某文所书皆建昌②南城人。曰陈策,尝买骡,得不可被鞍者,不忍移之他人,命养于野庐,俟其自毙。其子与猾驵③计,因经过官人丧马,即磨破骡背,以炫贾之。既售矣,策闻,自追及,告以不堪。官人疑策爱也,秘之。策请试以鞍,亢亢④终日不得被,始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者,策不与罗绮。其人曰:“向见君帑⑤有之,今何靳?”策曰:“然,有质钱而没者,岁月已久,丝力糜脆不任用,闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!” 取所当与银器投炽炭中,曰:“吾恐受质人或得银之非真者,故为公验之。”
    曰危整者,买鲍鱼。其驵舞秤权阴厚整。鱼人去,身留整傍,请曰:“公买止五斤,已为公密倍入之,愿畀我酒。”整大惊,追鱼人数里返之,酬以直。又饮驵醇酒,曰:“汝所欲酒而已,何欺寒人为?”
    曰曾叔卿者,买陶器欲转易于北方,而不果行。有人从之并售者,叔卿与之,已纳价,犹问曰:“今以是何之?”其人对:“欲效公前谋耳。”叔卿曰:“不可,吾缘北方新有灾荒,是故不以行,今岂宜不告以误君乎?”遂不复售。而叔卿家苦贫,妻子饥寒不恤也。
    (选自洪迈《容斋随笔》)
     [注释]:①南公:即吕南公,北宋学者。 ②建昌:郡名,今江西南昌一带。   ③驵:音zǎng ,市场经纪人。 ④亢亢:指骡子的脊骨高。   ⑤帑:音 tǎng,库房。
    1)解释文中加点的字词。(4分)
    向    质    果   缘
    2)下列“以”的意义和用法相同的两项是(    )(    )(2分)
    A.自追及,告以不堪B.至于幽暗昏惑而无物以相之
    C.即磨破骡背,以炫贾之D.闻公欲以嫁女
    3)下列句中加点的字与“其驵舞秤权阴厚整”中“其”意思相同的一项是(   )(2分)
    A.其子与猾驵计B.则或咎其欲出者
    C.后世之谬其传而莫能名者D.其孰能讥之乎
    4)翻译文中划线的句子。(3分)
    策请试以鞍,亢亢终日不得被,始谢还焉。
    5)危整对驵的态度是                                    ;事例中三人的共同品质是                                 。 (用自己的话回答)(2分)

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  • 试题:读下列文字,筛选信息,为“佛拉门戈”下定义,不超过60字。(4分)
    佛拉门戈是一种源于西班牙南部安达卢西亚地区的艺术形式,其形成深受当地摩尔人和犹太人的影响,还吸收了大量吉普赛人的艺术元素。佛拉门戈是集歌、舞、吉他演奏于一体的表演艺术。20世纪后期从最底层的民间歌舞逐步成为社会的主流艺术,与斗牛并称为西班牙二大国粹。
    佛拉门戈是                                                                             

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  • 试题:阅读下面的文言文,完成后面问题。
    文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。总督胡梅林公知,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾,长揖就坐,纵谈天下事,旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。  
    文长自负才略,好奇计,谈兵多中。凡公所以汪、徐诸虏者,皆密相议然后行。尝饮一酒楼,有数健儿亦饮其下,不肯留钱。文长密以数字驰公,公立命缚健儿至麾下,皆斩之,一军股栗。有沙门负资而秽,酒间偶言公,公后以他事杖杀之。其信任多此类。  
    文长既已不得志于有司,遂乃恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。其所见一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻不与交,故其名不出于越。悲夫!  
    一日,饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋,令童仆续纸丈余进,欲以苦之。文长援笔立成,竟满其纸,气韵遒逸,物无遁情,一座大惊。文长喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出,超逸有致。  
    疑杀其继室,下狱死。张阳和力解,得出。既出,倔强如初。晚年愤益深,佯狂益甚。显者至门,皆拒不纳。当道官至,求一字不可得。时携钱至酒肆,呼下隶与饮。或自持斧击破其头,血流被面,头骨皆折,揉之有声。然文长竟以不得志于时,抱愤而卒。  
    石公曰:先生数奇不已,遂为狂疾;狂疾不已,遂为囹圄。古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画。余谓文长无之而不奇者也,无之而不奇,斯无之而不奇也哉!悲夫!
    1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
    A.而文长以部下一诸生傲之,心而行信:任凭
    B.凡公所以汪、徐诸虏者饵:招待
    C.令童仆续纸丈余进,欲以苦之阴:暗中
    D.卒以疑杀其继室,下狱死论:判罪
    2)下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是
    A.总督胡梅林公知,聘为幕客。鹏徙于南冥也
    B.酒间偶言公或重泰山,或轻于鸿毛
    C.卒疑杀其继室孙斌此名显天下
    D.张阳和力解,得出家祭无忘告
    3)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。(4分)
                                                                             
    (2)文长皆叱而奴之,耻不与交,故其名不出于越。(4分)
                                                                             
    4)用斜线/给下面的短文断句。(限划10处)(5分)
    古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画。
    5)文长的“豪荡不羁”表现在哪些方面?(3分)
    答:________________________________________________________________________

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  • 试题:阅读下面的文字,完成后面题。
    放鸭
    莫言
    青草湖里鱼虾很多,水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多,半个省都有名。有些年,因为“割资本主义尾巴”,湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了,湖上的鸭群像一簇簇白云。
    李老壮是养鸭专业户,天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。
    这天,对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿,黑葡萄眼儿,渔歌儿唱得脆响,像在满湖里撒珍珠。
    两群鸭子齐头并进,姑娘在船上递话过来:
    “大伯,您是那个村的——”
    “湖东李村,”老壮瓮声瓮气地回答,“你呐?姑娘。”
    “湖西王庄。”
    “大伯,你们村有个李老壮吗?”
    “有这么个人,你问他干什么?”
    姑娘的脸红了红,上嘴唇咬咬下嘴唇,说:
    “没事,随便问问。”
    “听说李老壮手脚不太干净,前几年偷队里的鸭子被抓住,在湖东八个村里游过乡?”
    “游过。”老壮掉过船头,把鸭子撵得惊飞起来。
    姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年,上头下令,不准个人养鸭,李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”,家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊!他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——当场被巡夜的民兵抓住了。为这事老壮差点上了吊。
    姑娘提起这事,不由老壮不窝火。从此,他对她起了反感。他尽量避免和她碰面,实在躲不过了,也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情,那么开朗。一见面,先送他一串银铃样的笑声,再送他一堆蜜甜的大伯。老壮面子上应付着,心里却在暗暗地骂:瞧你那个鲤鱼精样子,浪说浪笑,不是好货!
    有一天,晴朗的天空突然布满了乌云,雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群。暴雨过后,在一片芦苇边上,老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭!”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白,身体肥硕,像一只只小船儿在水面上漂荡,十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过,他们刚从京郊引进了一批良种鸭,大概就是这些吧?老壮一边想着,一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
    第二天,老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。
    “大伯,你看没看到十几只鸭子?昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了,回家一点数,少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭,把我急得一夜没睡好觉呢!”
    老壮看到姑娘那着急的样子,早已忘记了前些日子的不快,用手一指鸭群,说:“那不是,一只也不少,都在我这儿呢。”
    “太谢谢您啦,大伯。我把鸭赶过来吧?”
    “我来。”李老壮挥动竹篙,把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着,白鸭归了群。
    “大伯,咱们在一个湖里放了大半年鸭子,俺还不知道您姓甚名谁呢!”姑娘把小船撑到老壮的小船边,用唱歌般的发音发问。
    “姓李,名老壮!”
    “呀!您就是苇林、李苇林,不,李技术员的……”
    “不差,我就是李苇林他爹,”李老壮胡子翘起来,“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮!”
    姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆,脸红成了一朵粉荷花。
    “大伯,谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬,撑着船,赶着鸭,没命地逃了。
    “姑娘,你认识我家苇林?见到他捎个话儿,让他带几只良种鸭回来!”李老壮高声喊着。
    李老壮长舒了一口气,感到十分轻松愉快。他自言自语地说:“这姑娘,真好相貌,人品也好,怪不得人说青草湖边出美人呢!”
    1)文中画线的景物描写有什么作用?(4分)
    2)文中李老壮的心情发生了怎样的变化?请简要分析。(4分)
    3)赏析文中划线句子。(4分)
    (1)“呀!您就是苇林、李苇林,不,李技术员的……”
    (2)姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆,脸红成了一朵粉荷花。
    4)对小说的主人公,人们众说纷纭,有人认为是李老壮,有人认为是姑娘,你认为是谁?请结合文本简要分析。(6分)

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