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当前位置: 网站首页 > 2016-12-27更新高考语文试题

    高考语文

  • 试题:阅读下文,完成后面题目。(17分)
    爱因斯坦的悼词
    朱也旷
    ①对于现代物理学,1905年是个有点特殊的年份。在这年9月的德国《物理学杂志》上,发表了由一位默默无闻的专利审查员爱因斯坦所写的三篇论文。三篇论文中的任何一篇,都足以使作者享有大物理学家的盛名。而其中最有名的便是《论动体的电动力学》,此文宣告了相对论的诞生。
    ②在科学论文的最后,通常会有一大堆的引文索引,但这篇论文的结尾却是光秃秃的。爱因斯坦没有提及任何同行的工作,只感谢同样默默无闻的专利审查员贝索的“热忱帮助”。
    ③对于爱因斯坦,贝索是个有点特殊的人物。尽管终其一生,贝索也许连半个物理学家都算不上,但在当时他却是最理解爱因斯坦的人。全欧洲都找不到比贝索更好的“思想共振器”,爱因斯坦后来曾这么评价。
    ④1955年3月15日,贝索在日内瓦病逝。3月21日,爱因斯坦在给贝索亲属的吊唁信中,写下了如下一段话:“现在,他又比我先行一步,离开了这个奇怪的世界。但这并不意味着什么。对于我们笃信物理学的人来说,过去、现在和未来之间的区别只不过是一种幻觉而已,尽管这种幻觉有时还很顽固。”
    ⑤这是我所见到的最难以忘怀的悼词之一,它是由两种特殊的金属熔合成的合金,一种是高贵的情感,另一种是幽邃的智力。它既包含着对友人的深厚感情,也包含着深刻的物理学思想。此前一年,爱因斯坦曾与贝索在信中讨论过“时间箭头”的问题。爱因斯坦指出,在相对论与量子力学中,均不存在所谓的时间箭头(在牛顿的经典力学中当然也不存在),亦即基本的物理方程式均不提供过去和未来的区别。这段悼词应该是源于这次讨论。     
    ⑥但这也是一位聆听着死神脚步声的老人为自己撰写的悼词:他的妻子和妹妹已经走了,他的终生挚友贝索也走了,现在该他了,既然过去和未来并无区别,生与死又何足道哉! 不到一个月,爱因斯坦的病情就恶化了。他拒绝了人为延长生命的手术建议,因为他要庄严地死去。4月18日,爱因斯坦在普林斯顿逝世。
    ⑦我个人以为,爱因斯坦对死亡的感受可以与孔子媲美,至少可以与司马迁笔下那位悲歌慷慨、唱着“太山坏乎!梁柱摧乎!哲人萎乎”的孔子媲美,尽管前者显得内敛,后者则溢于言表。像爱因斯坦目睹着他的亲友先他而去一样,孔子也目睹着妻子、儿子以及他的心爱的学生颜渊、子路先他而去。颜渊死时,孔子曾发出著名的感叹“天丧予”,大概可算作世界上最短的悼词。 
    ⑧后来,我读到了更多的关于时间的书,像什么《时间简史》、《时间之箭》之类,甚至还有海德格尔的《存在与时间》。似乎,我又多了一些关于时间的知识。
    ⑨有一阵子,这段话不那么使我感动了。我甚至以为,那不过是一位大物理学家的机智与幽默罢了,但不久我便发现,这是一种假象。我还发现,我所拥有的关于时间的知识其实都是多余的,顶多也不过是一架维特根斯坦的梯子:一旦爬上屋顶,就必须把它抽掉。
    ⑩这太奇怪了。正如爱因斯坦所说:这个奇怪的世界。   
    (注释)[维特根斯坦]奥地利哲学家,罗素的弟子。
    1)我们高中阶段所学过的《           》一文中,作者曾称赞爱因斯坦“科学、艺术和哲学作为一个整体便成了他一生的三大支柱,成了他的血和肉。”(1分)
    2)第③段中“对于爱因斯坦,贝索是个有点特殊的人物”,说贝索“特殊”是因为          。(2分)
    3)第⑤段中作者说爱因斯坦给贝索的悼词“是由两种特殊的金属熔合成的合金”,“合金”一词具体包含了怎样的含义? (4分) 
    4)第⑨段中作者引用维特根斯坦关于梯子的言论:“一旦爬上屋顶,就必须把它抽掉。”其用意是什么?(3分)
    5)对本文理解不正确的一项是(     )。(3分)
    A.作者突出爱因斯坦论文“光秃秃的结尾”,意在指出爱因斯坦在物理学上成就极高。
    B.本文从爱因斯坦给贝索的悼词中引发了对爱因斯坦的敬仰和对生死、时间的哲学思考。
    C.全文采用夹叙夹议写法,“叙”得简练,“议”得精当。
    D.本文语言精练准确,例如对爱因斯坦悼词所作的比喻式评价就非常精当。
    6)纵观全文,概括爱因斯坦对死亡的认识和感受。(4分)

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  • 试题:补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选2小题)(4分)
    ①李白在《蜀道难》中感叹“                   ,以手抚膺坐长叹”表达了蜀道艰难,行程孤独艰险之情。
    ②杜甫在《登高》中用“                                 ”来悲叹个人生活的困顿,悲叹政治生命的困顿,悲叹个人人生之秋。
    ③好的文学语言常常善于把抽象的形象化,如苏轼在《赤壁赋》中描绘的“            ,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,            ”。
    ④在教育指导冉有从政上,孔子直言不讳地向其指出“吾恐季孙之忧,        
                            ”。

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  • 试题:阅读下面两段文言文,完成小题。
    (一)《苏武传》节选
    初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕不得,惶恐饮药而死。来时,太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫,子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死亡所恨,愿勿复再言。” 陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言。” 武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼,义士!陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿,与武决去。
    (二)贤士隐居者
    士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。
    其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄与人接。高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屣出迎,相对小室,极意讲论,自昼竟夜,殆忘寝食。告去则送之数里,相得欢甚。或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳拳于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“余终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之。世之所谓知己其是乎?
    其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处。有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也。
    其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。至于践履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。
    其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒仅有以自给非其义一毫不取家至贫常终日绝食邻里或以薄少致馈时时不继宁与妻子忍饿卒不以求人隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致其敬耳,受之无伤也。”日章笑答曰:“一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也。”卒辞之。
    是四君子,真可书史策云。           ——选自(宋)洪迈《容斋随笔》,有删改。
    (注)①王氏:王安石
    1)下列各项中对划线字的解释,不正确的一项是 (   )
    A.加以老母保宫监禁B.自已死久矣料定
    C.扶辇下授予官职D.不敢武访问
    2)下列划线词中不是古今异义的一项是(   )
    A.武使匈奴年皆为陛下所成就B.且陛下春秋高汉天子我丈人行也。
    C.虚心欲相待独有女弟二人D.因泣下沾故使陵来说足下
    3)下列各组句子中划线的字,意义和用法相同的一项是(   )
    A.①不求知人②不拘于时,学
    B.①不妄人接②欲呼张良俱去
    C.①与缺而未知者②重为乡党
    D.①苟一日之用足,玩心坟典②于其身也,耻师焉
    4)以下各项内容都属于直接表现“贤士隐居者”的“贤”的一项是(   )
    ①蒋君不多与人周旋,而独厚于公       ②王茂刚,居明之林村,在岩壑深处
    ③廉介有常,安于贫贱                 ④一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也
    ⑤每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解 ⑥足迹未尝妄出,尤邃于《周易》
    A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.③④⑥
    5)以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是(   )
    A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来不与外人交往。
    B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对《周易》有很深的造诣。
    C.顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍,不喜欢交游。
    D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。
    6)用“/”线给上面文段中划浪线的句子断句。(4分)
    开门授徒仅有以自给非其义一毫不取家至贫常终日绝食邻里或以薄少致馈时时不继宁与妻子忍饿卒不以求人
    7)翻译上面两个文段中划横线的句子。(6分)
    ①空自苦亡人之地,信义安所见乎?(3分)
    ②隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。(3分)

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  • 试题:下列各句中,没有语病的一句是
    A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
    B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
    C.几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。
    D.现代科学技术发展日新月异,研究领域不断拓展;科学无禁区,不过并非没有科学伦理的规范。


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  • 试题:阅读下面的文言文,完成小题。
    游虞山记/沈德潜
    虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人①诡云:距剑门二十里。
    仍未及登。壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物爪角痕,时隐时露。相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里,层折而度,越峦岭,跻磴道,遂陟椒②极。有土垤磈礧,疑古时冢,然无碑碣志谁某。升望海墩,东向凝睇。是时云光黯黮,迷漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。雨歇,取径以南,益露奇境:龈腭摩天,崭绝中断,两崖相嵚,如关斯辟,如刃斯立,是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之,肖其形也。侧足延伫,不忍舍去。
    遇山僧,更问名胜处。僧指南为太公石室;南而西为招真宫,为读书台;西北为拂水岩,水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上,上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门,山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。余识其言,欲问道往游,而云之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。噫嘻!虞山近在百里,两经其下,未践游屐。今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历,心甚怏怏。然天下之境,涉而即得,得而辄尽者。始焉欣欣,继焉索索,欲求余味,而了不可得,而得之甚艰,且得半而止者,转使人有无穷之思也。呜呼!岂独寻山也哉!     (选自《小方壶斋舆地丛钞》,有改动)
    (注)①榜人:船夫。②椒:山顶。
    1)对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )(3分)
    A.虞天欲,客无意往下雨
    B.余已筇屐,不能阻治理
    C.山脉怒,赭石纵横裂开
    D.少,自山之面下,困惫而归雨过天晴
    2)下列各组句子中,划线词的意义和用法不相同的一组是(    )(3分)
    A.①辛丑秋,将江阴 ②杳不知其所
    B.①始欣欣,继焉索索 ②盘盘,囷囷焉
    C.①取径南,益露奇境 ②夫夷近,则游者众
    D.自山之面下,困惫归②嗣葺之,庶斯楼之不朽也
    3)下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(      )(3分)
    A.沈德潜曾经先后两次乘船赴江阴,在中途路过虞山时都很想登山游览,但由于船夫的欺骗,最终都没能成游。
    B.同行的友人因天要下雨不想登山,而沈德潜却因对游览虞山渴望已久,于是不顾友人的阻挠,坚持独自游山。
    C.在游山途中,沈德潜向山僧打听山上名胜并想游尽它,但由于连续二十多天都是阴雨连绵,只得遗憾地离去。
    D.沈德潜游览后感到,天下胜景若未能尽览,留有余地,反而意味无穷;若一览无遗,有时反而觉得兴味索然。
    4)翻译(3分)
    山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。

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  • 试题:下列词语中加横线的字,每对读音都不相同的一组是(3分)                   
    A.机/候   丰/色厉内   可告慰/鬼使神
    B.存/藏   当/心斗角   引高歌/瀣一气
    C.羞/免   楚/首以待   挑拨离/不容发
    D.船/涡   跷/独辟蹊径   入为出/体裁衣


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  • 试题:下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(    )
    A.扰(tāo)壳(kǎ) 大笔如(chuán)气凝神(bǐng)
    B.奇(pā)印(lào)风流倜(tǎng)有无恐(zhì)
    C.秆(jí)巢(xué)方圆凿(ruì)心自问(mén)
    D.腼(tiǎn)立(chù)谆教诲(zhūn)同仇敌(kài)


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  • 试题:依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
    临湖窗开着,满眼波光,                                         。这一切构成了一帧夏晚的佳作,充满了幽闲与静穆的味儿。
    ①残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇
    ②这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过
    ③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影
    ④衬得隔岸的晚云分外绯红
    ⑤芦苇深处时有青蛙出没,在水面打着一个个水圈儿
    ⑥近黄昏,四周的暮色深了
    A.⑥②④①⑤③B.⑥④②③①⑤
    C.③⑤①②⑥④D.③①⑤⑥④②


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  • 试题:文学的安静
    周国平
    波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后,该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她,同情地叹道:“可怜的、可怜的维斯瓦娃。”而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜,因为她从此不得安宁了,必须应付大量来信、采访和演讲。她甚至希望有个替身代她抛头露面,使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去。
    维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家。对于一个真正的作家来说,成为新闻人物是一种灾难。文学需要安静,新闻则追求热闹,两者在本性上是互相敌对的。福克纳称文学是“世界上最孤寂的职业”,写作如同一个遇难者在大海上挣扎,永远是孤军奋战,谁也无法帮助一个人写他要写的东西。这是一个真正有自己的东西要写的人的心境,这时候他渴望避开一切人,全神贯注于他的写作。他遇难的海域仅仅属于他自己,他必须自己救自己,任何外界的喧哗只会导致他的沉没。
    最好的作家懂得孕育的神圣,在作品写出之前,忌讳向人谈论酝酿中的作品。凡是可以写进作品的东西,他们不愿把它们变成言谈而白白流失。海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言,仅一千字,其结尾是:“作为一个作家,我已经讲得太多了。作家应当把自己要说的话写下来,而不是讲出来。”福克纳拒绝与人讨论自己的作品,因为:“毫无必要。我写出来的东西要自己中意才行,既然自己中意了,就无须再讨论,自己不中意,讨论也无济于事。”相反,那些喜欢滔滔不绝地谈论文学、谈论自己的写作打算的人,多半是文学上的低能儿和失败者。
    好的作家是作品至上主义者,就像福楼拜所说,他们是一些想要消失在自己作品后面的人。他们最不愿看到的情景就是自己成为公众关注的人物,作品却遭到遗忘。因此,他们大多都反感别人给自己写传。福克纳告诉他的传记作者:“作为一个不愿抛头露面的人,我的雄心是要退出历史舞台,从历史上销声匿迹,死后除了发表的作品外,不留下一点废物。”昆德拉认为,卡夫卡在临死前之所以要求毁掉信件,是耻于死后成为客体。可惜的是,卡夫卡的研究者们纷纷把注意力放在他的生平细节上,而不是他的小说艺术上。
    在研究作家的作品时,历来有作家生平本位和作品本位之争。十九世纪法国批评家圣伯夫认为作家生平是作品形成的内在依据,因此不可将作品同人分开,必须收集有关作家的一切可能的资料,包括家族史、早期教育、书信、知情人的回忆等等。普鲁斯特则对当时占统治地位的这种观点作了精彩的反驳。他指出,作品是作家的“另一个自我”的产物,这个“自我”不仅有别于作家表现在社会上的外在自我,而且唯有排除了那个外在自我,才能显身并进入写作状态。不管后来的文艺理论家们如何分析这两种观点的得失,一个显著的事实是,几乎所有第一流的作家都本能地站在普鲁斯特一边。
    然而,在今天,作家中还有几人仍能保持着这种迂腐的严肃?将近两个世纪前,歌德已经抱怨新闻对文学的侵犯:“报纸把每个人正在做的或者正在思考的都公诸于众,甚至连他的打算也置于众目睽睽之下。”歌德倘若知道今天的情况,他该知足才是。我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变,传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志,作家们不但不以为耻,反而争相与传媒调情。新闻记者成了指导人们阅读的权威,一个作家如果未在传媒上亮相,他的作品就肯定默默无闻。文学批评家也只是在做着新闻记者的工作,如同昆德拉所说,在他们手中,批评不再以发现真正有价值的作品及其价值所在为己任,而是变成了“简单而匆忙的关于文学时事的信息”。其中更有哗众取宠之辈,专以危言耸听、制造文坛新闻事件为能事。在这样一个浮躁的时代,文学的安静已是过时的陋习,或者——但愿我不是过于乐观——只成了少数不怕过时的作家的特权。 (有删节)
    1)文章开头为什么从波兰女诗人维斯瓦娃写起?(4分)
    2)从全文看,“一切真正热爱文学的成名作家”对待文学的态度是怎样的?请概括作答。(6分)
    3)联系上下文,回答下面的问题。(4分)
    (1)请解释文中“他遇难的海域仅仅属于他自己,他必须自己救自己,任何外界的喧哗只会导致他的沉没”这句话的含意。(2分)
    (2)作者为什么说“歌德倘若知道今天的情况,他该知足才是”?(2分)
    4)本文指出,在研究作家的作品时,历来有作家生平本位和作品本位之争。你对这个存有争议的问题是如何看待的呢?请结合文中的观点,另举例子加以阐述。(7分)

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  • 试题:阅读下面一首元曲,然后回答问题。 
    (双调)沉醉东风 维扬怀古
    锦帆落天涯那答,玉箫寒、江上谁家?空楼月惨凄,古殿风萧飒。
    梦儿中一度繁华,满耳涛声起暮笳,再不见看花驻马。
    (注)第一句,化用前人诗句,意为游船已落到天涯那边,旧王朝已消亡。那答,那边。
    1)曲中的“寒”字用得传神且意蕴丰富,请简要分析。(5分)
    2)这首曲子运用了怎样的表现手法?表达了作者怎样的情感?请简要概括。(6分)

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