最新 2012 2011 2010 各省市 中考 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 试题 试卷尽在中考试题网,做中国最权威的题库网


初中
高中
当前位置: 网站首页 > 2015-08-20更新高考语文试题

    高考语文

  • 试题:

    下列各句中没有语病的一项是(  )

    A.从7月16日开始,都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动。

    B.李某某案受害人杨女士的律师对记者表示,杨女士因为精神仍处于重度抑郁和重度焦虑状态,无法在8月28日前去法院出庭作证。

    C.光大证券指出,本次事件产生的主要原因是因为策略投资部使用的套利策略系统出现了问题。

    D.近日,一网友在某网站晒出一张从九江开往小池口、票价仅1元的火车票,引来众多网友围观。

     



    查看答案   
  • 试题:

    阅读下面这首清诗,然后回答问题。(8分)

    秋海棠  袁枚

    小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。

    暗中自有清香在,不是幽人不得知。

    注:袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。                  

    (1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。(4分)                              

    (2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。(4分)

     



    查看答案   
  • 试题:

    阅读下面的文字,完成小题。 (15分)

    保 护人

    (法)莫泊桑

    玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!

    有天早上,他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。

    不久议员摇身一变当了部长,半年后玛兰就被任命为行政法院参事。

    起初,他简直有点飘飘然了。为了炫耀,他在大街上走来走去,仿佛别人只要一看见他,就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感,他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人,他都高兴地迎上去,不等人家问,就连忙说:“您知道,我现在当参事了,很想为您出点力。如有用得着我的地方,请您甭客气,尽管吩咐好了。我在这个位置上,是有权力的。”

    一有机会,他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信,他写给所有的官吏。他感到幸福,无比幸福。

    一天早上,他准备去行政法院,屋外已经下雨了。

    雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前,他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后,他对他们也尊敬起来。他看看神父,关切地问:“请问您到那一区去?”

    神父有点犹豫,过了一会儿才说:“我朝王宫方向去。”

    “如果您愿意,神父,我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”

    神父抬起头,望望他:“多谢,我接受您这番好意。”

    玛兰接着说:“您来巴黎多半是为散心吧。”

    神父回答:“不,我有事。”

    “哦!是件重要的事吗?如果您用得着我,尽管吩咐好了。”

    神父好像挺为难。吞吞吐吐地说:“啊!是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”

    “哎呀,这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”

    “先生,我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”

    “哎呀,他们都是我最好的朋友,刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”

    神父嘟囔着说了许多感恩的话。

    玛兰高兴极了。“哼!您可碰到了一个千载难逢的机会,神父。瞧吧,瞧吧,有了我,您的事情解决起来一定非常顺利。”

    他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室,请他坐在火炉前面,然后伏案写到:“亲爱的同事:请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父,他有一件小事当面向您陈述,务请鼎立协助。”

    他写了三封信,那受他保护的人接了信,千恩万谢地走了。

    这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好,第二天愉快地醒来,吩咐人送来报纸。他打开报纸念到:

    有个桑蒂尔神父,被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人,该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯,给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……

    他一下就蹦起来去找珀蒂帕。

    珀蒂帕对他他说:“唉!您简直疯了,居然把那老阴谋家介绍给我。”

    他张皇失措地说:“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您,求您设法狠狠地惩办他一下,越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他,得给谁写信?……对,找总主教!”

    他突然坐下了,伏在珀蒂帕的桌子写道:“总主教大人:我荣幸的向阁下报告,最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚,用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗,我竟至于……”

    他把信封好,扭转头对同事说:“您看见了吧,亲爱的朋友,这对您也是个教训,千万别再替人写介绍信了。”

    (据郝运译文删改)

    1.小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析。(3分)

    2.小说后半部分引用了报纸上的一段报道,作者这样写对情节安排有那些作用?(6分)

    3.这篇小说以“保护人”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。(6分)

     



    查看答案   
  • 试题:

    读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪流”或“春笋”为讯问对象,完成它的续写。

    我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!

    (1)、我问潺潺的溪水:                       

                                             

    (2)、我问破土的春笋:                       

    6ec8aac122bd4f6e                                         

     



    查看答案   
  • 试题:

    阅读下面诗歌,回答下列小题。
    浣溪纱
    南唐 李璟
    手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。
    青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。
    (1)“风里落花谁是主,思悠悠”“回首绿波三楚暮,接天流”这二句都是围绕词中哪个词来写?这两句在写法上有何相同特点?(4分)
    (2)本首词运用了多种艺术手法,试举一例作简要赏析。(4分)

     



    查看答案   
  • 试题:

    名句默写(5分,一题一分)

    1.毛泽东《沁园春 ·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是__              。 

    2.寻梦?撑一支长篙,____________,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

    3.她静默地远了,远了,                   ,走尽这雨巷。

    4.一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,                      

    5.               ,大礼不辞小让。

     



    查看答案   
  • 试题:

    下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是(   )

    ①青取于蓝,而青于蓝    ② 善假于物也   ③ 寡人之于国也

    ④屈原至于江滨   ⑤颁白不负于戴于道路矣   ⑥冉有、季路见于孔子

    A.①④⑤

    B.①②③

    C.③⑤⑥

    D.④⑤⑥

     



    查看答案   
  • 试题:

    展开想象,在下面一段话的横线处补上适当的语句。要求修辞和句式相同,语意连贯,内容一致。(6分)
    春天的雨,象南国少女的爱,温婉如水,含蓄娇媚;夏天的雨,                  。 春天的雨,                                       ;夏天的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马,想起浑厚悠远的信天游和沟壑纵横的黄土高原。
    春天的雨,缠绵,温柔,纤细;夏天的雨,豪爽,酣畅,粗犷。

     



    查看答案   
  • 试题:

    下列划线字注音都正确的一项是

    A.桑(shèn)死(hé)岌可危(jí)乳未干(chòu)

    B.吐(bǔ)一(chuán)由自取(jiù)义愤填(yīng)

    C.自(yì)然(qiū)极泰来(fǒu)兴夜寐(sù)

    D.业(sì)江(zhǔ)沧海一(lì)蓊郁郁(wěng)

     



    查看答案   
  • 试题:

    阅读下面的文字,完成小题。

    红 发 卡    刘永飞

    北风像急着进屋找什么人,它尖厉地喊叫,围着房屋一圈一圈地旋转。终于,它从窗缝和墙缝里进入,却谁也没找到,又不肯离去,就在屋里疯窜,于是那豆大的灯光,始终飘摇不定。

    哥哥身披棉袄坐在被窝里,手心握着一只红发卡静静发呆。脚那头是用被子蒙着脑袋的弟弟,身体一缩,一缩。

    “冷?” “嗯。”

    哥哥脱掉棉袄,盖在弟弟身上,转身吹灭灯。弟弟不为所动,身体仍是一缩,一缩。

    “哥?”“嗯。”

    “ 后天是二十七了。”

    “ 嗯。”  ……

    那天,姐姐出门时开心地对他们说,二十七是姐的生日,姐晚上给你们弄好吃的。说完,将散乱在额头的头发抿入围巾,出了门。他们记得那天的风很大,阳光从窗棂的空隙里透进来,将室内切割得凌乱不堪。

    红发卡是哥哥转身叠被子时发现的,大概是姐姐围围巾时不小心弄掉的。他想到姐姐今天是戴一只发卡出去的,本想叫住姐姐,可是没有,他的脑袋一顿,笑了,笑得有些诡异。他将发卡放入口袋,他知道姐姐长大了,要是知道发卡丢了一只,不定怎么着急呢……

    天亮了。

    亮得有些刺眼。“下雪了,”弟弟看着从门缝里挤进来的雪说。哥哥从炉膛里扒出两块烧好的红薯,大的递给弟弟,小的留给自己。弟弟看着哥哥将红薯剥露出黄灿灿的肉来:“哥,你帮我剥,我手疼”。哥哥看了看弟弟冻得“气蛤蟆”似的手背,将自己的红薯递给弟弟,接过弟弟的剥起来。

    弟弟转身去摘墙上的书包,他咬了一口手里酥酥甜甜的红薯说:“哥,我先走了。”弟弟拉门时被哥哥叫住,哥哥从抽屉里找出两根布条,将弟弟的裤脚牢牢扎紧。

    你自己去学校吧,我得去给姐姐买礼物。”哥哥说完,将剥了一半的红薯塞给弟弟,又从弟弟手里取过自己的红薯,开门离去。弟弟看哥哥在雪地里渐行渐远,他吸吸鼻子,出门朝另一个方向走去。

    哥哥径直来到村西新盖的院子前。

    敲门。

    门开了,开门的男人很惊讶。

    “你?” “ 我是来干活的。”

    “不不不,我不用童工。”

    “那你哥为啥用我姐。”

    男人仿佛被什么击中,身子一个趔趄,他赶紧用手扶住门框。哥哥趁机从他腋下钻过去。

    快过年了,屋里一派忙碌。村里的人看到哥哥进来,都很吃惊。一会瞅他,一会瞅他身后的男人。

    他拉个马扎坐下,随手拾起脚下的一把引芯,一根根熟练地往装了火药的炮筒里放。其间,男人一直没动弹,他看着孩子的一举一动。渐渐,孩子的手慢了,放引芯的手僵硬起来,一个引芯要多次才能放入。

    “ 咋不去上学?问你呢,咋不去上学?”

    “明天我姐生日。”

    男人没问下去。少顷,眼泪已经流至嘴角。

    “这是五块钱,给小凤随便买点什么吧。以后,离我这儿远点,危险!”

    哥哥接过五块钱,迎着风雪,头也不回地朝镇上走去。

    又一个清晨, 风雪不但没有减小,反而更大了。

    两个一高一低的男孩,踩着过膝的积雪,深一脚浅一脚朝后山走去。后山的一片空地上,一个孤零零的小坟茔出现了。坟茔深深陷在积雪里,显得越发矮小。坟茔的顶上有一棵蒿草顽强地刺破雪的覆盖,寒风里,那业已干枯的茎在风雪里艰难地摇曳,像一只被埋在土里的小手,拼了命地在抓扯着什么。可是风过后,又静止了,仿佛什么也没抓到,依然孤零零地在那里沉默。

    两个男孩来到坟茔前。 站立。

    哥哥从口袋里掏出一对饱含体温的红发卡,缓缓成“八”字形摆放在坟茔上。退回原处,和弟弟双双跪倒。

    “姐。” “姐。”

    “ 我想你。” “我也想你。”

    一阵风吹过,坟上的蒿草跳动起来,像是迎接自己的兄弟似的,戴着漂亮红发卡精灵般欢快地舞蹈。

    1.下列对小说有关内容的分析和概括,错误的两项是(    )(     )(5分)

    A.兄弟两人的性格不同,在困难面前哥哥勇毅坚决,弟弟胆小柔弱,通过这一对比作者表达了对人性之高贵与卑微的思索。

    B.这篇小说的人物对话富有特色,虽然用语精短平淡,但是问答之间却蕴含着丰富的情感信息,具有一种震撼人心的力量。

    C.划线两段在全文结构上起到重要的作用,它交代了红发卡的由来,又引出了哥哥为给姐姐买生日礼物而去鞭炮厂做工的事件。

    D.村里的人看到哥哥进来,都很吃惊,一会瞅他,一会瞅他身后的男人。这表明村民对鞭炮厂雇佣童工现象也很愤恨,只是敢怒不敢言。

    E.两兄弟失去了姐姐,鞭炮厂的男人也失去了哥哥,所以他们同命相怜,这就把小说的主题从一个家庭层面提升了到一个社会的层面。

    2.小说用了较多的笔墨描写“风雪”,这样写有什么作用?请简要分析。(4分)

    3.小说中用了多种描写手法来表现哥哥这一形象,请找出并简要分析。(6分)

     



    查看答案